CONMEMORACIÓN DEL IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE MIGUEL DE CERVANTES

   Migeuel de Cervantes y Saavedra, fue un gran escritor del siglo XVI , autor de una de las obras de la literatura española más leída, conocida y publicada en distintos idiomas del mundo: "Don Quijote".
   Con motivo de la cercana celebración del DÍA DEL LIBRO, y teniendo en cuenta que se celebra el IV Centenario de su muerte, vamos a trabajar un poco su figura y biografía realizando la siguiente webquest, y presentando al final nuestros trabajos.

                                     Pincha aquí  MIGUEL DE CERVANTES

   Como estoy observando que estáis teniendo cierta dificultad para encontrar respuestas adecuadas a algunas de las preguntas de la webquest, os paso unos enlaces que os ayudarán a completar vuestro trabajo.
1. MAPA VIRTUAL DE LUGARES DONDE VIVIÓ CERVANTES
2. ME LLAMO... MIGUEL DE CERVANTES 
3. LOS MEJORES LIBROS DE CERVANTES
4. MINISITE SOBRE MIGUEL DE CERVANTES
5. VÍDEO SOBRE LA BIOGRAFÍA DE CERVANTES 

Música y escena

Os recuerdo los grupos que hemos formado en Música para realizar los trabajos sobre la música y la escena. A cada grupo le ha correspondido un género. 

Sé que ya estáis recopilando información pero por si os hace falta más material, podéis visitar el blog de Música donde encontraréis más recursos.

• ÓPERA: Mª del Mar, Abrahán, Rocío y María
• ORATORIO: NAtalia, Jonathan, Nayara y Dody
• ZARZUELA: Patricia, Junior, Marta y Yanira
• MUSICAL: Adrián, Susana, Francisco, Tomás y Diego

EL TORCAL DE ANTEQUERA

  Estamos trabajando durante esta semana todo lo relacionado con la cultura andaluza por la celebración del DÍA DE ANDALUCIA.
  Por ello, vamos a ampliar nuestros conocimientos. Nuestro colegio se llama "El Torcal", pero, ¿conoces realmente algo del paraje del TORCAL?,¿dónde se encuentra geográficamente?, ¿sabes por qué tiene tanto  interés geológico y natural para todos?, ¿conoces su biodiversidad?...

     Todas estas preguntas y algunas cuestiones más, intentaremos resolver durante los próximos días en clase. Para ello, nos organizaremos en pequeños grupos de 2 ó 3 alumn@s y vamos a elaborar un programa de televisión (vídeo)con formato de documental, donde mostraremos toda la información que, entre to@s, hemos hallado tras nuestra investigación.
  Os paso algunos enlaces de webs interesantes para empezar a trabajar.
1.   PARAJES NATURALES ANDALUCES
2.   WIKIPEDIA
3.   WEB OFICIAL EL TORCAL
4.   CENTRO DE VISITANTES EL TORCAL
 

CANTAMOS EN EL CARNAVAL

     Este año, los alumn@s malagueñ@s tenemos la oportunidad de celebrar el "DIA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA", a la vez que comienza el Carnaval en nuestra ciudad.

        

Aprovechando tal coincidencia, y sin olvidar nuestro Proyecto Literario y de investigación sobre el FLAMENCO, en la clase hemos estado realizando un pequeño trabajo, en powerpoint, para responder a nuestras cuestiones y curiosidades sobre la celebración del Carnaval y, como final, vamos a montar nuestra Murga Infantil, en la que cantaremos letras creadas por nosotr@s mism@s bajo el tema de la Paz (nuestros deseos, inquietudes, mensajes,....), y con la sintonía de una de las Sevillanas más populares.



     
       Nos ponemos "manos a la obra" y pronto podremos disfrutar de nuestro resultado. ¡ÁNIMO!

NUESTRO RASTRILLO NAVIDEÑO

  Hola chic@s y familias, sé que es algo tarde pero por fin os paso el enlace a un vídeo, realizado por la señorita Ana Cid, sobre nuestra aventura del rastrillo Solidario del primer trimestre para recaudar fondos para nuestro deseado Viaje Fin de Estudios

 Además, os dejo el enlace para ver algunas de las imágenes de nuestra salida al centro de la ciudad de nuestra Málaga para visitar Belenes y la degustación de chocolate con churros, y a la que acudieron también algunas madres.

COMENZAMOS UNA NUEVA ETAPA

    Hola chic@s. 
Como sabéis, durante este curso, aún no habíamos utilizado nuestro blog y ya era hora que retomarámos nuestro trabajo.
    En el curso que hemos comenzado, nos hemos encontrado con muchas novedades: libros de texto nuevos, asignaturas nuevas, profesores nuevos, plataforma web nueva,.... Todo ello, ha hecho que nos retrasemos un poco en nuestro encuentro con nuestro blog educativo. Este año, con todo lo que  aprendimos en el curso pasado, tenemos que ser aún más trabajadores, presentar unos trabajos mejores y con más calidad y, además, aprenderemos a trabajar nuevos recursos digitales (como el correo electrónico, algo en lo que ya nos hemos iniciado).
    Bueno, pues tras ésta pequeña introducción, os voy a dejar algunos enlaces nuevos que os ayudarán en vuestra labor de mejora de la práctica digital y en la de ampliar vuestros conocimientos.  Los encontraréis en la pestaña lateral derecha del blog y están clasificados.        
      Prestad atención en su utilización y ya sabéis, el trabajo en equipo y en colaboración, mejora nuestros resultados y rendimientos.

   
 

NOS CONVERTIMOS EN PEQUEÑOS PERIODISTAS

En la clase de Lengua estamos iniciando el tema de los textos periodísticos. Para ello, nada mejor que realizar nuestro pequeño periódico escolar. Pero antes, debemos conocer cuáles son las secciones de un periódico, cómo funciona y otros detalles que se necesitan conocer para poder ponernos  ¡manos a la obra!.
  Con este fin, aquí os dejo algunos enlaces:
¿Qué es un periódico escolar?
¿Cómo hacer un periódico escolar?
Cómo funciona un periódico
Estructura de un periódico. Maquetación